PLANIFIER SANS S'OUBLIER
LES SPHÈRES DÉVELOPPEMENTL'enfant se développe dans toutes ses dimensions – affective, physique et motrice, sociale et morale, cognitive et langagière – et celles-ci agissent à des degrés divers dans le cadre de ses apprentissages.
Les activités proposées dans le cadre d'un thème se doivent donc de solliciter de multiples façons l'ensemble de ces dimensions. Pour en savoir plus: Développement global et domaines de développement. 
La dimension affective
La satisfaction des besoins affectifs de l’enfant est tout aussi vitale que celle de ses besoins physiques. Par cette dimension, l’éducatrice permet à l’enfant de développer sa capacité d’exprimer et de contrôler ses émotions, par exemple en mettant des mots sur ce qu’il ressent (ex. : « on dirait que tu es fier de toi », « je pense que tu es fâché »). De plus, l’enfant apprendra à construire et à renforcer son estime de soi par des activités lui offrant l’occasion de découvrir qui il est, en quoi il est unique et de lui apprendre à faire des choix et à exploiter ses forces. Tout cela l’amènera à se construire une identité personnelle. 
La dimension physique et motrice
La motricité globale concerne les activités motrices qui sollicitent l'utilisation simultanée de plusieurs des grands groupes musculaires du corps (jambes, tronc, bras) pour réaliser des activités comme courir, sauter, lancer ou nager. Elle requiert le contrôle de l'équilibre, lui-même dépendant du tonus musculaire. 
La dimension sociale et morale
L'enfant développe des liens affectifs grâce à son vécu et ses expériences de vie, il est donc important qu'on agisse avec affection, tendresse, souplesse, compréhension et limites.Il est primordial de permettre aux enfants d'apprendre à se connaître, à reconnaître et exprimer leurs sentiments, acquérir la confiance et l'autonomie afin qu'ils puissent interagir avec leurs pairs de manière pacifique. 
La dimension cognitive
Le développement cognitif comprend l'ensemble de capacités et de connaissances, liées à l'organisation de la pensée observable dans le temps. C'est une évolution croissante selon un rythme variable, qui est influencée par la culture, la stimulation, les connaissances et l'expérience lors d'activités. Tout ce bagage permet à l'enfant de s'adapter à son environnement et au monde qui l'entoure. Toutes les sphères du développement (langagière, cognitive, sociale-morale, affective, motricité globale et motricité fine) sont interreliées afin qu'on puisse parler de développement cognitif. 
La dimension langagière :
Le développement du langage et de la représentation symbolique est renforcé par la vie de groupe. L’éducatrice contribue au développement des enfants sur ce plan en parlant avec eux et en les aidant à exprimer de mieux en mieux leurs besoins et émotions, à poser des questions, à améliorer leur prononciation et leur vocabulaire. La création artistique permet à l’enfant d’exprimer ses idées et ses émotions de manière plus nuancée ; par des jeux de rôles, des dessins, des mouvements de danse etc. |
RESSOURCES ET ENRICHISSEMENTS
Dimension cognitive - La Numératie
La numératie désgine la capacité de comprendre les chiffres et de s'en servir pour raisonner. (Source: naitreetgrandir.com)
TOP 10
Jeux qui favorisent la motricité
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